La reválida en Andalucía
El
actual gobierno estableció en la Ley Orgánica para la
Mejora de la Calidad Educativa (Lomce)
unas pruebas de evaluación externas llamadas “reválidas”.
¿Quiénes están en contra de dicha reválida?
- Padres de los alumnos/as
- Profesores/as
- Varias comunidades autónomas, pero la que no interesa es Andalucía.
¿Qué va hacer Andalucía con respecto a la reválida?
En
Andalucía si se realizará la “reválida”, aunque ha puesto un recurso
presentado ante el Tribunal Constitucional para intentar tumbar el decreto.
“La insumisión no va con
Andalucía, todo está preparado para
cumplir la ley”
Sin embargo ofrece una alternativa que consiste en una “evaluación
individualizada” .Andalucía no hará reválida y sí una "evaluación
individualizada", que la realizarán los profesores y que pretende
seguir los principios de evaluación continua y el grado de adquisición de
competencias básicas.
Os dejos enlaces externos para más información.
Pero creo que lo que más
interesa es saber en qué consiste dicha reválida, lo ideal sería que vierais la
ley lomce, aquí os vamos a dar un pequeño resumen.
- Las evaluaciones de Primaria se agruparán en tres áreas y tendrán un carácter informativo y orientador.
- Sin embargo, para conseguir el título de Secundaria y Bachillerato, se realizarán unas pruebas con un máximo de 350 preguntas, divididas en tres partes.
- En ambos casos se requerirá superar la evaluación final con una nota superior o igual a 5 sobre 10.
¿A partir de qué curso escolar se aplicará?
Mientras la evaluación de carácter diagnóstico
de tercero de Primaria comienza a aplicarse este curso, hay que esperar hasta
el próximo 2015-16 para la prueba de los alumnos de sexto de Primaria, y hasta
el 2016-17 para las de cuarto de la ESO y segundo de Bachillerato.
En 2017 la evaluación final de ESO no tendrá efectos académicos, la
prueba de Bachillerato no será necesaria para el obtener el título de Bachiller
y solo se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad.
Evaluaciones divididas en tres partes :
- La primera de ellas incluirá un máximo de 200 preguntas de las cuatro materias generales de las asignaturas troncales.
- La segunda evaluará, a través de un máximo de 100 preguntas, las optativas.
- La tercera constará de un máximo de 50 preguntas sobre las específicas.
Requisitos para obtener el título de Bachiller
- El título de Bachiller se requerirá superar la evaluación final con una nota superior o igual a 5 sobre 10.
- Tendrá un peso del 60% la media de las calificaciones obtenidas en cada una de las materias cursadas en Bachillerato.
- Un 40% la obtenida en la evaluación final de dicha etapa.
- Los alumnos que no superen esta evaluación o quieran elevar nota podrán repetirla en convocatorias sucesivas.
Requerimientos para el título de ESO
- El título de graduado en ESO será necesaria la superación de la evaluación final fijada con una cualificación igual o superior a 5 puntos sobre 10.
- Tendrá un peso del 70% la media de las calificaciones obtenidas en ESO y un 30% la de la prueba final.
- Podrán presentarse a esta evaluación los alumnos que hayan superado todas las materias de cuarto de la ESO o tengan una nota negativa en un máximo de dos materias.
- Siempre que no sean simultáneamente Lengua castellana y Literatura (tendrá la misma consideración Lengua cooficial y Literatura en las comunidades con lengua cooficial) y Matemáticas.
Pruebas para sexto de Primaria
Por su parte, la evaluación individualizada para sexto de Primaria se agrupará en tres áreas:- Competencia lingüísticas, matemáticas y básicas en ciencia y tecnología.
- Cada unidad de evaluación se contextualizará en entornos próximos a la vida del estudiante e incluirán situaciones personales y familiares, escolares, sociales, científicas y humanísticas.
- El resultado se expresará en un informe con los niveles insuficiente, suficiente, bien, notable y sobresaliente que será entregado a los padres (podrán solicitar una revisión de las pruebas) con carácter informativo y orientador.
Os dejo el enlace para más información
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